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Documentales, experimentos y cortometrajes

Decidí abrir este espacio ya que había una infinidad de documentales y cortometrajes que deseaba plasmar ya que aportan grandes reflexiones respecto al ámbito pedagógico, sociológico psicológico y educativo.

¡Espero que las disfruten!
  • Ojo de agua, una mirada diferente
Muestra un proyecto educativo innovador en la localidad de Orba (España), donde los niños pueden desarrollarse siguiendo su propia curiosidad e interés y aprenden determinando su propio camino intelectual, emocional y social.


  • El maestro es el niño
Este documental expone los valores, la puesta en práctica y los desafíos de la pedagogía Montessori a través de la vida cotidiana de los niños en una sala de clase. La voz en off narra las claves para comprender los valores y el funcionamiento de esta pedagogía.


  • Childrens
Este es un cortometraje que muestra cómo el sistema educativo monótono y perfecto no permite a los estudiantes ser libres respecto a sus ideas, el mundo es gris y sus vidas monótonas cómo una cárcel, hasta que...


  • Experimento social: ¿Influyen los adultos en las decisiones de los niños?
En Naked Heart Foundation se decidieron a hacer un experimento construyendo dos salas de juego idénticas. Una estaba vacía y la otra con un niño en su interior.


  • Experimento social de P. Zimbardo: La cárcel de Stanford (1971)
Se escogió a un grupo de jóvenes sanos mental y físicamente sin antecedentes penales y pertenecientes a la clase media. A este grupo se les divide en guardias y presos siendo trasladados estos a una cárcel ficticia jugando así con la desorientación de los participantes. 
Los guardias debía acudir a sus turnos con los uniformes y gafas de sol que impedían el contacto visual y además, estaba prohibido el uso de violencia física.
Los presos no estaban informados de cuando comenzaba la investigación solamente que serían llamados para regresar a casa, debían ser llamados por sus números de carcelario, vivir en espacios reducidos, etc.

Para ver que sucedió mira el video a continuación:



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